Die Klasse 8c hat im Kunstunterricht von Frau Stock Jugendzimmer als Modell gestaltet. Die Schülerinnen und Schüler setzten dabei verschiedene Einrichtungsstile wie Vintage, Modern, Jugendstil und Landhaus um.
An der Realschule wird in der Woche vor den Zeugnissen ein besonderes Projekt zur Stärkung der Klassengemeinschaft durchgeführt: Unter dem Titel „Gemeinsam Klasse sein“ lernen die Schülerinnen und Schüler der fünften und sechsten Klassen, wie sie respektvoll miteinander umgehen und Mobbing sowie Cybermobbing aktiv vorbeugen können.
Das Präventionsprojekt richtet sich vor allem an Klassenleitungen der Jahrgangsstufe 5 und 6. Ziel ist es, frühzeitig ein positives Miteinander zu fördern, sodass sich alle Kinder in ihrer Klasse wohlfühlen und gerne zur Schule gehen.
In gemeinsamen Unterrichtseinheiten beschäftigen sich die Klassen intensiv mit wichtigen Fragen: Was ist Mobbing eigentlich und wie kann man sich davor schützen? Wie können Mitschülerinnen und Mitschüler einander helfen? Welche Besonderheiten gibt es beim Cybermobbing? Und was ist für einen respektvollen Umgang in der eigenen Klasse wichtig?
Während der beiden Projekttage wird der Zusammenhalt innerhalb der Klasse gestärkt. In Übungen, Rollenspielen und offenen Gesprächen setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit verschiedenen Situationen auseinander und lernen, Konflikte konstruktiv zu lösen. Ergänzt werden diese Aktivitäten durch Filme und Erklärvideos, die anschaulich zeigen, welche Folgen Mobbing für Betroffene haben kann und wie wichtig es ist, frühzeitig einzugreifen.
„Die Kinder entwickeln ein besseres Verständnis füreinander und erkennen, dass sie gemeinsam Verantwortung für das Klassenklima tragen“, erklärt eine beteiligte Lehrkraft. „So entsteht eine tragfähige Gemeinschaft, die auch in Zukunft Konflikten besser begegnen kann.“
Mit dem Projekt „Gemeinsam Klasse sein“ setzt die Realschule ein klares Zeichen gegen Ausgrenzung und für ein respektvolles Miteinander. Die Verantwortlichen hoffen, dass die Schülerinnen und Schüler die erlernten Werte nicht nur im Schulalltag, sondern auch darüber hinaus leben – für eine starke Gemeinschaft ohne Mobbing.
Im Technikunterricht des 9. Jahrgangs von Frau Sen gestalteten die Schüler*innen eigene Werkstücke aus Draht, die mit einer blinkenden LED-Schaltung kombiniert wurden. Nach der Planung und dem Biegen der Form integrierten sie zwei parallele LED-Schaltungen, die über eine Blink-LED in Reihenschaltung verbunden waren.
Die LEDs wurden verlötet und die Werkstücke abschließend in einem selbst gebauten Sockel befestigt. So entstanden kreative Leuchtwerkstücke, bei denen handwerkliches Arbeiten und grundlegende Elektrotechnik miteinander verbunden wurden.
In nur eineinhalb Stunden hat die Hauswirtschafts-AG gezeigt, wozu sie fähig ist: Beim „Perfekten Dinner“ zauberten die Schülerinnen und Schüler ein beeindruckendes Menü, das sowohl Schulleiter Herr Wallner als auch AG-Leiterin Frau Borggreve restlos begeisterte.
Von traditioneller Hausmannskost bis zu internationalen Gerichten war alles dabei: Gans mit Knödeln, Rotkohl und Bratensoße, Thunfischpizza, gebratener Reis mit Hähnchen und Salat, Tortellini mit Tomatensauße und Gurkensalat, Schnitzel mit Kartoffelpüree und buntem Gemüsesalat und ein kreatives Rührei mit Oliven. Die Jury zeigte sich besonders beeindruckt von der Vielfalt und der sorgfältigen Zubereitung.
Frau Borggreve lobte zudem die selbstständige Arbeitsweise, den Teamgeist und das vorbildliche Hygienebewusstsein der Gruppe. Am Ende waren die Teller leer, die Bäuche gefüllt – und alle sich einig: Die Köchinnen und Köche haben eine echte Geschmackserfahrung geschaffen, die in Erinnerung bleibt.
In der Vorweihnachtszeit riefen Schülerinnen und Schüler der Friedrich-Ebert-Schule eine ganz besondere Weihnachtsaktion ins Leben.
Unter der Leitung von Frau Borggreve gestalteten die Schülerinnen und Schüler mit viel Liebe zum Detail und großem Engagement 86 selbstgebastelte und bemalte Weihnachtskarten, die mit herzlichen und persönlichen Wünschen für die Weihnachtszeit versehen wurden.
Im Rahmen einer kleinen Weihnachtsfeier wurden die Karten persönlich von den Schülerinnen und Schülern an die Bewohnerinnen und Bewohner des Seniorenzentrums 360° überreicht. Die Freude war auf beiden Seiten spürbar. Die liebevollen Grüße zauberten den Seniorinnen und Senioren ein Lächeln ins Gesicht und sorgten für bewegende Momente der Begegnung.
Die gelungene Aktion stand sinnbildlich für gelebte Nächstenliebe und einen wertvollen generationenübergreifenden Austausch in der Weihnachtszeit.
Am 9.12.25 besuchten die evangelischen Religionskurse des 9. und 10. Jahrgangs die Mahn- und Gedenkstätte in Düsseldorf. Dort nahmen unsere Schülerinnen und Schüler an einem Workshop teil. Sie setzen sich mit den Biographien von unangepassten Jugendlichen in der NS-Zeit auseinander und suchten historische Orte auf, die mit diesen Jugendlichen in Verbindung stehen. Die Schülerinnen und Schüler konnten sich dadurch gut in die Lebenswirklichkeit der damaligen Jugend hineinversetzen und verstanden, wie wichtig es ist menschenverachtenden Strukturen und Mächten nicht blind zu vertrauen und sich eine eigene Meinung zu bilden.
Unsere Schulsozialarbeiterin, Frau Rocklage, hat die städtischen Jugendzentren, den Abenteuerspielplatz und den Streetworker zu einer Schulhofaktion in die FES eingeladen, um den Schülerinnen und Schülern Treffpunkte für freizeitpädagogische Angebote aufzuzeigen.
Am 10. Dezember kamen das Juze Phoenix, das Juze Lux, das Juz Hösel, der Abenteuerspielplatz West und der Streetworker zur FES und boten in einer Mittagspause u.a. einen Fahrradparcours, Geschicklichkeitsspiele, Holzarbeiten, Weihnachtsschmuck basteln und eine Schlagzeugerprobung an. Es war klar, dass die Kids auf jeden Fall viel Spaß hatten.
Danke an Frau Rocklage für die Orga und alle Mitwirkenden für ihr Engagement!
Am Samstag, 29. November, öffneten wir unsere Türen und begrüßten viele neugierige Kinder der 4. Klassen mit ihren Eltern – aber auch zahlreiche Ehemalige, die uns an diesem besonderen Tag einen Besuch abstatteten.
Unser Tag der offenen Tür bot einen vielfältigen Einblick in das lebendige Schulleben und die spannenden Fachbereiche unserer Schule. Besonders die Naturwissenschaften zogen viele Besucherinnen und Besucher in ihren Bann:
In Physik und Chemie konnten kleine und große Gäste an verschiedenen Experimenten teilnehmen und selbst erleben, wie faszinierend Naturphänomene sein können. Die Biologie lud mithilfe einer VR-Brille zu einer Reise direkt in einen Bienenstock ein und bot zusätzlich die Möglichkeit, unter dem Mikroskop die Natur ganz aus der Nähe zu entdecken. Im Fach Technik durften die Kinder selbst aktiv werden und werkeln – ein Angebot, das großen Anklang fand.
Auch die anderen Fachschaften präsentierten sich kreativ und einladend: Mathematik, Deutsch und Englisch stellten ihre Fächer spielerisch vor und gaben den jungen Besucherinnen und Besuchern die Gelegenheit, Rätsel zu lösen, kleine Aufgaben auszuprobieren und dabei Freude am Lernen zu erleben.
Darüber hinaus war unser Förderverein mit einem Stand vertreten und informierte über seine Arbeit. Ein besonderer Höhepunkt war die Präsentation unserer neuen Schulkleidung, die vor Ort bestaunt und auch direkt bestellt werden konnte. Unser neues Schullogo wurde ebenfalls vorgestellt und fand viel positive Resonanz.
Kulinarisch wurde ebenfalls viel geboten: In der Mensa konnten sich unsere Gäste verwöhnen lassen, und passend zur Jahreszeit standen wunderschöne Adventskränze zum Verkauf bereit.
Insgesamt erlebten wir einen sehr gelungenen und gut besuchten Tag der offenen Tür, der einmal mehr gezeigt hat, wie vielfältig, lebendig und herzlich unsere Schulgemeinschaft ist. Wir bedanken uns bei allen Besucherinnen und Besuchern sowie bei allen Mitwirkenden, die diesen Tag zu etwas ganz Besonderem gemacht haben.
Die Schülerinnen und Schüler der 9a haben im Zuge des Themas Pop Art berühmte Porträts ( größtenteils Bildende Kunst) künstlerisch neu interpretiert. Dabei wurden persönliche und jugendtypische Motive und Schriftzüge im Graffiti Stil eingebracht.
Die internationale Klasse besuchte am Mint- Wandertag den Aquazoo in Düsseldorf und erhielt einen Einblick in eine faszinierende Unterwasserwelt. Die Schülerinnen und Schüler konnten zahlreiche schön gestaltete Süß- und Meerwasser-Aquarien bewundern. Abschließend ging es bei strahlendem Sonnenschein zum Beine vertreten raus auf das Gelände. Unser Fazit: Gerne wieder!☺️👍
